فرد بهائی، جستجوگر دانش قسمت هفتم: بررسی کتاب خلق تفکر بدیع
آثار بهائی کسب دانش و حکمت را مورد تحسين و تمجيد قرار میدهد. دانش برای پيشرفت جامعه آنقدر حائز اهميّت است که، بنا به بيان حضرت عبدالبهاء، “هر طايفه و قبيلهای که در اين بحر بیپايان بيشتر تعمّق نمودند از سائر قبائل و ملل پيشترند،” در حالی که “باعث اعظم تنزّل و تزلزل ملل جهل و نادانی است”. حضرت بهاءالله میفرمايند: علم به منزلهء جناح است از برای وجود و مرقات است از ابرای صعود؛ تحصيلش بر کلّ لازم. ولکن علومی که اهل ارض از آن منتفع شوند … فیالحقيقه کنز حقيقی از برای انسان علم اوست و اوست علّت عزّت و نعمت و فرح و نشاط و بهجت و انبساط”. در آثار بهائي، دانش در زمينههای علوم بشری و نيز معرفت در تعاليم الهی مورد تأکيد واقع شده است
چگونه فرد بهائی باید “قهرمان عدالت” باشد؟
قسمت هشتم: بررسی کتاب خلق تفکر بدیع
عدالت باید همراه بخشش باشد
قسمت نهم: بررسی کتاب خلق تفکر بدیع
فرد بهائی باید مجرای پاک باشد
قسمت دهم: بررسی کتاب خلق تفکر بدیع
چه مقدار به عهد و میثاق پایبندیم؟
بررسی کتاب خلق تفکر بدیع
آیا معنای “ابتکارات فردی” را متوجه شده ایم؟
نگاهی به کتاب مفاهیم کتاب خلق تفکر بدیع
موانعی که ما در خدمات با آن مواجه می شویم چیست؟
نگاهی به مفاهیم کتاب خلق تفکر بدیع
آیا تبلیغ به عمل کافی است؟ قطعا خیر! اما چرا؟
نگاهی به کتاب خلق تفکر بدیع
موانعی که ما در خدمات با آن مواجه می شویم چیست؟
نگاهی به مفاهیم کتاب خلق تفکر بدیع
برشی از مقالات بهائی
“گفتمان حقوق بشر هر قدر برای تأمین آزادی های اساسی بشر اهمیت داشته است، اما اگر قرار است برای دنیایی که آشفتگی بی سابقۀ سیاسی، اجتماعی و اقتصادی را تجربه می کند متناسب باقی بماند، باید پاسخگوی تمایلات عمیق و دیرینۀ روحانی که راهنما و الهام بخش ساکنان آن است باشد.
برشی از مقالات بهائی
“بهائیان اعتقاد دارند كه سرمایه داری و بنیادگرایی مذهبی، كه در حال حاضر تنها مرام های كارآمد و خودكفا در صحنه جهانی به نظر می رسند، احتمالاً مانند سایر مرام های قرن بیستم، مانند ملّی گرایی، نژادپرستی و كمونیزم، ناتوانی خود را نشان خواهد داد.
مفهوم حقوق بشر
حقوق بشر قواعدی است برای حفاظت همهی انسانها در برابر سوءاستفادهی سیاسی، قضایی، و اجتماعی. آزادی در انتخاب مذهب، برخورداری از محاکمهی عادلانه، منع شکنجه، و دسترسی به تحصیل از جمله حقوق بشرند.